德学教育课程化 五进活动内涵化

学工团队在第十期应用型课程建设大课堂中喜获佳绩

作者: 时间:2019-08-16 点击数:

【本网讯】8月8-10日,由教育部学校规划建设发展中心、中国现代教育研修中心、应用型课程建设联盟主办的“第十期应用型课程建设大课堂”在国家教育行政学院举行。我院“德学教育课程化 五进活动内涵化”的探索实践得到业界专家肯定,其中,我院党委副书记、学生处处长黄鹏应主办方特邀作主题分享,工商管理系辅导员王伟江主讲的《坚定理想信念,坚持德学双修》荣获第十届应用型课程建设大课堂第二课堂说课展示活动三等奖,该奖由教育部学校规划建设发展中心和应用型课程建设联盟颁发。

本次大课堂以专家报告、课改叙事、师说课改、课改博览、第二课堂、项目推进等形式开展,旨在聚焦课堂,以期推进高校向深度转型迈进,深化应用型人才培养模式改革,促进课程改革。来自厦门大学、应用型课程建设联盟、齐齐哈尔工程学院、德州学院、教育部学校规划建设发展中心课程建设协同创新中心等全国各地50余所院校和相关单位,200余名高校领导和骨干教师参加交流竞赛学习。

(大课堂现场)

在应用型大课堂的高校学生活动课程化研讨会上,我院党委副书记、学生处处长黄鹏应主办方特邀作了主题为《基于“五进”的应用型高校德学课程体系构建》的典型分享。近年来,在“以德为行以学为上”教育思想的引领下,学工系统通过实施广东省教育教学改革项目,在学院院长邝邦洪教授、副院长朱特威以及教务处、思政部、评估办、督导办等的指导支持下,组织德学教育中心开展“基于行动体系的应用型德学课程体系”研发,以“五进”促进第二课堂与第一课堂贯通,使“德学”教育课程化、“五进”活动内涵化。教育部规划建设发展中心课程中心以及北京大学、河北大学等高校数十位知名专家和学生工作者代表参与研讨,与会代表及教师高度赞扬了我院德学课程改革理念、创新思路方法和在“五进”教育实践活动中取得的系列成效,并提出了有建设性的意见和建议。

(黄鹏副书记应邀作主题分享)

在应用型大课堂的说课竞赛环节,来自全国50余所院校的200余名教师报名参赛,经过材料初评、现场竞赛、专家评审等环节的激烈比拼,我院省级骨干辅导员工作室主持人、工商管理系学工组长王伟江老师的《坚定理想信念,坚持德学双修》荣获第十期应用型课程建设大课堂第二课堂说课展示活动三等奖(本次一等奖空缺)。“德学双修”是金沙集团1862cc深化“德学教育”课程化建设,打造特色“德学”校园文化的基本要求,也是学院辅导员工作室引领辅导员团队开展第二课堂活动的基本遵循。

本次比赛主办方旨在引导各高校重视第二课堂,鼓励各高校将信息技术、先进教法、先进手段在主题班会普及,全方位展开应用型课程改革。

(辅导员工作室主持人王伟江荣获第二课堂说课展示活动三等奖)

近年来,我院学工系统加强“学习型、服务型、创新型”团队建设,通过辅导员培训、职业能力大赛、学工联席会、辅导员工作室和外派学习培训交流等多种方式,努力提升辅导员队伍职业能力和综合素质,学生工作队伍多次在全国性和省级评选中荣获佳绩,此次获得的教育部规划建设中心第十期应用型课程建设大课堂奖项是我院“德学”“五进”又一重要成果。今后,学工团队将以迎评促建为动力,继续做好“德学教育”课程化建设工作,深入探索我院“德学·五进”特色的课程思政,为创建高水平应用型大学而努力。

                                                         (黄鹏  王伟江)

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